Crazy Little Thing Called Love

Crazzy Little Thing Called Love

Nam adalah seorang gadis baru berusia 14^th  berkulit hitam, berambut pendek, berkawat gigi dan berkacamata. Penampilannya yang buruk membuatnya diejek sebagai Si Itik Buruk Rupa.

Nam” yang diam-diam menyukai seniornya di SMA bernama“P. Shone”,  Shone adalah siswa yang popular, putih, tampan dan banyak disukai cewek-cewek di sekolah tersebut. Shone , seorang pemuda tampan yang suka foto-foto dan bermain sepakbola.

 

Nam mencoba berbagai cara supaya ia bisa berubah dan Shone dapat mengetahui perasaan yang dipendamnya. Dengan bantuan ketiga sahabatnya, Cher, Gie, dan Nim, Nam berusaha untuk mengubah dirinya. Semuanya dijalani oleh Nam, meskipun nampaknya usahanya belum kelihatan hasilnya.

Nam masuk ke klub drama karena ibu guru mata pelajaran bahasa inggris pengurus klub drama dan karena  tidak ada orang yang mau mendaftar digrupnya.

Karena cerita di klub drama membosankan dan tidak cantik karena itu guru In(guru bahasa inggris) meminta Nam masuk ke grupnya. Pada awalnya nam tidak mau tapi setelah melihat ada kak Shone disana sebagai dekorasi panggung Nam pun masuk ke klub drama dan mendapat peran sebagai Snow White(putri salju)karena Nam pintar berbahasa inggris. Untuk itu teman-temannya membantu mendandani Nam, hingga akhirnya kelihatan perubahan Nam, hingga lebih cantik dan menarik. Pada saat pertunjukann ada seorang siswa baru yg menonton yaitu Top. Diam-diam top tertarik pada Nam. Selepas dari peran Snow White tersebut Nam berubah menjadi seorang cewek yang cantik dan semakin popular. Banyak cowok yang suka pada Nam, namun Nam tetap mengharapkan P. Shone.Nam pun menjadi mayoret karena kedua mayoret mengalami kecelakaan yang konyol karena berebut berfoto dengan top.Nam pun tampil mempesona ,cantik menawan ,seperti itik buruk rupa yang berubah menjadi angsa . Akhirnya, Nam dan Top sering jalan bersama dan nam semakin menjauh dari teman-temannya. Padahal, Nam sama sekali tidak memiliki perasaan suka pada Top. Nam memutuskan untuk mengakhiri kedekatannya dengan Top di pesta ulang tahun salah satu teman Shone. Hari-hari berlalu Nam merasa kesepiaan karna ditinggalkan teman-temannya ia pun meminta maaf pada ketiga temannya itu.

Tak terasa, 3 tahun sudah Nam memendam perasaannya terhadap Shone.

Dengan dukungan sahabat-sahabatnya, Nam bertekad untuk menyatakan perasaannya pada Shone.

Sayang, ketika Nam menyatakan cinta, ternyata Shone sudah punya pacar. Hati Nam hancur mengetahui hal itu.

Nampaknya, ternyata P. Shone diam-diam juga sudah menyukai Nam dari awal sebelum Nam berubah, sampai akhirnya datanglah temennya yang pindahan dari sekolah lain “Top”, yang ternyata juga menyukai Nam, akhirnya Shone mengalah.

Suatu saat, ada surat yang diselipkan di buku Nam, Nam sangat gembira, dia sangat yakin bahwa surat itu dari Shone, surat tersebut mengajak Nam ketemuan. Namun setelah datang ke tempat tersebut Nam kecewa, ternyata surat itu dari Top. Dan tidak diduga Top menyatakan cinta pada Nam. Yang lebih kecewa adalah P. Shone yang diam-diam juga menyukai Nam menyaksikan kejadian tersebut.

Akhirnya, Nam melanjutkan sekolah di Amerika dan tinggal bersama ayahnya, sedangkan Shone pindah ke Bangkok untuk menjadi pemain sepakbola profesional. Setelah sembilan tahun tidak bertemu, mereka berdua dipertemukan kembali di sebuah acara TV. Nam sudah menjadi designer terkenal dan Shone, yang telah berhenti menjadi pemain sepakbola, menjadi seorang fotografer. Ternyata, Shone pun memiliki perasaan yang sama terhadap Nam. Bahkan, Shone sudah menyukai Nam sejak Nam masih berkulit hitam dan jelek.

 

 

Spring in London

Spring in London

Danny Jo adalah Model yang sedang belajar menjadi Sutradara,i memiliki Noona (kakak perempuannya) bernama Anna Jo juga dulunya Model juga tapi sudah mulai mundur. Danny Jo adalah keturunan Korea nama aslinya Jo In-Ho, sebenarnya dijuga punya Hyung (abang) yang bernama Jo Seung Ho tapi sudah meninggal 2 tahun karna kecelakaan akibat mabuk. Danny Jo yang bersahabat dengan Jung Tae Woo seorang penyanyi (pemeran Utama dinovel Summer in Seoul) memintanya menjadi model MVnya yang Syuting diLondon. DiLondon Naomi Ishida yang seorang Model yang sangat sibuk tinggal 1 Flat dengan Julie anak Orang kaya yang sedang terjun kedunia Teater & Chris (mengingatkan ku pada seseorang, lirik kanan kiri) yang seorang koki namun Gay. Naomi tipe orang yang tidak suka tempat yang sunyi, namun juga tak suka keramaian. Ia membintangi MV seorang penyanyi Korea yang tak lain TaeWoo. DiLokasi ia seperti orang bingung karna ia tak mengerti korea seperti kru lain hanya sutradara & penata rias (yoon) nya yang bisa bahasa Inggris. Yoon memberi tahu Naomi hahwa pasangnya adalah Danny Jo yang membuat Naomi kaget. Saat bertemupun Naomi sangat takut namun menutupinya walau terbaca olh Danny, hal itu membuat Danny binggung. Walau Danny & Naomi pasangan diMV tersebut tapi mereka syuting bersama hanya pada hari ke-3, hari terakhir syuting. 2 hari awal Danny hanya membantu Sutradara Shin (Sutradara terkenal korea) seligus untuk belajar menjadi Sutradara. Danny mendekati Naomi yang selalu membuatnya penasaran. Naomi pernah hampir pingsan setelah izin pergi saat break Makan siang (padahal Naomi membantu membuat Keputusan Tentang Perusahaan Miho, temannya yg orang Jepang). Naomi Seorang yang takut Sepi tapi saat Pulang malam ia tak mau diantar hingga Danny harus mengikutinya diam-diam hingga Flat Naomi. Dihari Terakhir mereka Syuting, Naomi Diajak Danny pergi ketaman kecil sekaligus menunggu syuting siang hari. Hal itu menjadikan mereka dekat walau Naomi Sempat Ragu. Miho teman naomi kembali dari Korea setelah pulang KOREA, Miho mendapat titipan Gingseng dari ibu temannya (niatnya jodohin ama anaknya) yang ternyata pria itu adalah Danny Jo. Hubungan Danny & Naomi dipenuhi intrik seperti pasangan lain ada cemburu apalagi adanya Miho ditengah-tengah mereka. Danny Juga paham Naomi tidak suka Sepi dan kadang ia agak takut terhadap Danny. Naomi Juga pernah Curhat kalo ia punya Kembaran Bernama Keiko ishida (Pemeran Novel Winter In Tokyo) yang tinggal di Jepang itu adalah hal pertama mengenai Naomi yang ia tahu dari Naomi sendiri.

Hingga saat pesta atas suksesnya penampilan Teater Julie menjadikan hubungan Naomi & Danny titik balik. Naomi yang tidak suka pesta selalu diTemani Danny. Danny yang melihat Naomi sudah Pucat mengajaknya pulang, tapi adanya Dong Min -teman Hyung Danny-. Keiko akan izin pada Julie, tapi saat kembali Keiko malah melihat Danny ngobrol dengan Miho membuat Naomi cemburu. Hingga ia memutuskan pulang seorang Diri. Saat mau mengambil Jaket Ditempat penitipan Jaket, Naomi masuk ia juga melihat seorang Pria Korea yang tadi berbincang dengan Danny Jo (sebelumnya Dong Min bilang ke Danny kalo selera Danny sama dengan Hyungnya). Dan Dong Min menghimpit Naomi hingga keloker, Naomi yang takut tak bisa lagi bersuara. Untung sang penyelamat (Danny) datang dan menghajar Dong Min. Naomi yang takut Hanya menanggis. Setelah mengantar Naomi pulang keFlatnya Danny keHotel tempat Dong Min. Danny minta penjelasan Atas ucapannya yang mengatakan Ia & hyungnya punya selera yang sama, Dong-Min pun menceritakan bahwa Hyungnya dulu suka Naomi tapi Naomi sok jual mahal (dia pikir semua Model bisa dijamah semua pria dasar Hidung belan), hingga saat hyung danny mabuk Dong Min memberi Naomi minuman yang dicampur obat & Membawa Naomi keHotel lalu menghubungi Hyung Danny (Poor Naomi). Esoknya Hyung Danny Langsung meninggalkan naomi yang katanya masih belum berpengalaman, tapi akan menghubunginya naas Hyungnya Danny pun Meninggal beberapa hari setelah memperkosa Naomi. Danny kalap menghajar Dong Min lagi. Esoknya Naomi bersikap sewajarnya hingga Danny datang & ingin tahu darinya. Naomi yang selalu menutup kejadian kelam yang terjadi padanya (dia mendem sendiri) bagai masuk kembali saat Danny bertanya. Danny juga akhirnya tau alasan Naomi selama ini Dingin padanya, Karna Naomi tahu ia adalah adik dari pemerkosanya .Hingga Naomi bilang hubungan mereka tak bisa lanjut karna Sekarang Danny tau & ia melihat danny seperti melihat hyungnya, Danny yang kecewa pergi namun minta Naomi percaya padanya.

Lama tak saling komunikasi, Naomi yang merasa hampa pergi ketaman tempat ia pernah bersama dengan Danny & mereka bertemu dan BERDAMAI. Danny mendadak harus kembali keKorea karna gosip hyungnya melebar karna Dong Min yang mabuk tak sengaja membicarakan itu didepan Wartawan (untungnya gak nyebut Nama Naomi Ishida). Sebelum berangkat Danny minta Naomi menunggunya. Isu itu akhirnya terdengar oleh Naomi yang membuatny sedih karna Danny harus menghadapinya sendiri. Naomi memutuskan kembali keJepang & bilang ke Danny untuk jangan menemuinya dulu dan jadi Sutradara Terkenal.

2 Tahun Kemudian

Naomi tinggal diJepang dengan Keiko kembarannya (yang kisahnya ada di novel Winter in Tokyo). Saat itu ia dilema karna ia dapat tawaran jadi Modelnya Anna Jo yang tak lain noona nya Danny. Keiko yang sudah tahu semua tentang Naomi dan Danny menyarankan mengambil apalagi ia sudah belajar bahasa korea.

Danny sekarang sudah jadi Sutradara, ia dapat tawaran noonanya untuk jadi modelnya, tapi Danny sempat menolak karna ia akan ke Jepang menemui seorang tapi Noona nya tetap memaksa. Tiba dijepang Danny langsung ke Apartemen Naomi yang ada dipinggir kota Tokyo (Danny dapat alamatnya dari Chris tapi penuh perjuangan yaitu nemanin Chirs ke pesta Gay wkwkwkwk) tapi saat tiba ia melihat Naomi sedang berjalan mesra dengan seorang pria. Danny yang patah hati kembali Ke Seoul.

Tiba hari pemotretan Naomi yang sudah sampai lebih dulu akhirnya tau pasangannya adalah Danny Jo. Saat bertemu mereka sempat bersitegang, hingga Danny sadar Wanita yang dilihatnya diJepang adalah Kembaran Naomi. Dan mereka Kembali bersatu

 

ISD Bab 4 Pemuda dan Identitas

Name : Yuvita

Class  : 2SA01

Npm   : 17612996

2.     Pemuda dan Identitas

2.1Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan Generasi Pemuda
Pola pembinaan dan pengembangan generasi muda adalah agar semua pihak yang turut serta dan berkepentingan dalam penanganannya benar-banar menggunakan sebagai pedoman sehingga pelaksanaanya dapat terarah, menyeluruh, dan terpadu serta dapat mencapai sasaran dan tujuan yang dimaksud [3].
Pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda disusun belandaskan [3] :
1) Landasaan idiil : Pancasila
2) Landasaan konstitusional : Undang-Undang Dasar 1945
3) Landasaan strategis : Garis-garis Besar Haluan Negara
4) Landasaan historis : Sumpah Pemuda Tahun 1928 dan Proklamasi Kemerdekaan 17
Agustus 1945
5) Landasaan normatif : Etika, tata nilai dan tradisi luhur yang hidup dalam
masyarakat.

Telah kita ketahui bahwa pemuda atau generasi muda merupakan konsep-konsep yang selalu dikaitkan dengan masalah dan merupakan beban modal bagi para pemuda. Tetapi di lain pihak pemuda juga menghadapi pesoalan seperti kenakalan remaja, ketidakpatuhan kepada orang tua, frustasi, kecanduan narkotika, masa depan suram. Semuanya itu akibat adanya jurang antara keinginan dalam harapan dengan kenyataan yang mereka hadapi.
Kaum muda dalam setiap masyarakat dianggap sedang mengalami apa yang dinamakan ”moratorium”. Moratorium adalah masa persiapan yang diadakan masyarakat untuk memungkinkan pemuda-pemuda dalam waktu tertentu mengalami perubahan.

Menurut pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda bahwa generasi muda dapat dilihat dari berbagai aspek sosial, yakni:
1. Sosial psikologi
2. sosial budaya
3. sosial ekonomi
4. sosial politik

2.2 Pengertian Pokok Pembinaan dan Pengembangan Generasi Muda

Pengertian pokok pembinaan dan pengembangan Generasi Muda ada dua yaitu:

1. Generasi Muda sebagai Subyek

Generasi Muda subyek adalah mereka yang telah dibekali ilmu dan kemampuan serta landasan untuk dapat mandiri dalam menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi bangsa, dalam rangka kehidupan berbangsa bernegara serta pembangunan nasional.

1. Generasi Muda sebagai Obyek

Generasi Muda Obyek adalah mereka yang masih memerlukan bimbingan yang mengarah kan kepada pertumbuhan potensi menuju ke tingkat yang maksimal dan belum dapat mandiri secara fungsional di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta pembangunan nasional.

2.3 Masalah-Masalah Generasi Muda

Masalah-masalah yang menyangkut generasi muda dewasa ini adalah:

1. Dirasakan menurunnya jiwa nasionalisme, idealisme dan patriotisme di kalangan generasi muda.
2. Kekurangpastian yang dialami oleh generasi muda terhadap masa depannya
3. Belum seimbangnya jumlah generasi muda dengan fasilitas pendidikan yang tersedia.
4. Kurangnya lapangan dan kesempatan kerja.
5. Kurangnya gizi yang dapat menghambat pertumbuhan badan dan perkembangan kecerdasan.
6. Masih banyaknya perkawinan-perkawinan di bawah umur.
7.  Adanya generasi muda yang menderita fisik dan mental.
8. Pergaulan bebas.
9. Meningkatnya kenakalan remaja, penyalahagunaan narkotika.
10. Belum adanya peraturan perundang-undangan yang mengangkut generasi muda.

2.4 Potensi-Potensi Generasi Muda
Potensi-potensi yang terdapat pada generasi muda perlu dikembangkan adalah :
a. Idealisme dan daya kritis
b. Dinamika dan kreatifitas
c. Keberanian mengambil resiko
d. Optimis dan kegairahan semangat
e. Sikap kemandirian dan disiplin murni
f. Terdidik
g. Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan
h. Patriotisme dan nasionalisme
i. Sikap kesatria
j. Kemampuan penguasaan ilmu dan teknologi

2.5 Tujuan Pokok Sosialisasi

Tujuan pokok sosialisasi, yaitu:

1. Memberikan keterampilan terhadap seseorang agar mampu mengimbangi hidup bermasyarakat.
2. Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif.
3. Membantu mengendalikan fungsi-fungsi organik yang dipelajari melalui latihan-latihan mawas diri yang tepat.
4. Membiasakan diri dengan berprilaku sesuai dengan nilai-nilai dan kepercayaan pokok yang ada dimasyarakat.

 3. Perguruan dan Pendidikan

3.1 Mengembangkan Potensi Generasi Muda
Di negara-negara maju, salah satu di antaranya adalah Amerika Serikat, para mahasiswa sebagai bagian generasi muda, didorong, dirangsang dengan berbagai motivasi dan dipacu untuk maju dalam berlomba menciptakan suatu ide / gagasan yang harus diwujudkan dalam suatu bentuk barang, dengan berorientasi pada teknologi mereka sendiri. Untuk mengembangkan ide-ide / gagasan-gagasan itu, Institut Teknologi Maschussets (MIT) Universitas Oregon dan Universitas Carnegie Mellon (CMU), telah membuat proyek bersama berjangka waktu lima tahunan, melibatkan sekitar 600 mahasiswa dan 55 anggota fakultas dalam program-program belajar dan membaharu dalam wadah Nasional Science Foundation (NSF), di masing-masing pusat inovasi universitas-universitas tersebut. Hasil yang dicapai proyek itu : Lebih dari dua lusin produk, proses atau pelayanan baru telah dipasarkan dan menciptakan hampir 800 pekerjaan baru, dan memperoleh hasil penjualan sebesar $46,5 juta (Kingsbury. Louise, 1978:59) [3].
Gagasan dan pola kerja yang hampir serupa telah dikembangkan pula di negara-negara Asia, misalnya : Jepang, Korea Selatan, Singapura, Taiwan. Jerih payah dan ketentuan para inovator pada sektor teknologi industri itu membawa negara-negara itu tampil dengan lebih meyakinkan sebagai negara-negara yang berkembang mantap dalam perekonomiannya.
Sebagaimana upaya bangsa Indonesia unrtuk mengembangkan potensi tenaga muda agar menjadi inovator-inovator yang memiliki keterampilan dan skill berkualitas tinggi.

 

• Individu harus diberi ilmu pengetahuan (keterampilan) yang dibutuhkan bagi kehidupan kelak di masyarakat.
• Individu harus mampu berkomunikasi secara efektif dan mengembangkan kemampuannya.
• Pengendalian fungsi-fungsi organik yang dipelajari melalui latihan-latihan mawas diri yang tepat.
• Bertingkah laku secara selaras dengan norma atau tata nilai dan kepercayaan pokok ada pada lembaga atau kelompok khususnya dan pada masyarakat umumnya.

 

3.2 PENGERTIAN PENDIDIKAN & PENGERTIAN PERGURUAN TUNGGI

Batasan tentang Pendidikan Batasan tentang pendidikan yang dibuat oleh para ahli beraneka ragam, dan kandungannya berbeda yang satu dari yang lain. Perbedaan tersebut mungkin karena orientasinya, konsep dasar yang digunakan, aspek yang menjadi tekanan, atau karena falsafah yang melandasinya.

a. Pendidikan sebagai Proses transformasi Budaya Sebagai proses transformasi budaya, pendidikan diartikan sebagai kegiatan pewarisan budaya dari satu generasi ke generasi yang lain

 b. Pendidikan sebagai Proses Pembentukan Pribadi Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan diartikan sebagi suatu kegiatan yang sistematis dan sistemik terarah kepada terbentuknya kepribadian peserta didik.

c.  Pendidikan sebagai Proses Penyiapan Warganegara Pendidikan sebagai penyiapan warganegara diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk membekali peserta didik agar menjadi warga negara yang baik.

d. Pendidikan sebagai Penyiapan Tenaga Kerja Pendidikan sebagai penyimpana tenaga kerja diartikan sebagai kegiatan membimbing peserta didik sehingga memiliki bekal dasar utuk bekerja.

e.  Definisi Pendidikan Menurut GBHN GBHN 1988(BP 7 pusat, 1990: 105) memberikan batasan tentang pendidikan nasional sebagai berikut: pendidikan nasiaonal yang berakar pada kebudayaan bangsa indonesia dan berdasarkan pancasila serta Undang-Undang Dasar 1945 diarahkan untuk memingkatkan kecerdasan serta dapat memenuhi kebutuhan pembangunan nasional dan bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.

Perguruan Tinggi adalah Perguruan Tinggi yang didambakan, diimpikan, diharapkan, difavoritkan, dan dicintai oleh masyarakat pada umumnya dan masyarakat kampus pada khususnya.   Agar bisa menjadi Perguruan Tinggi Idaman, maka ada 5 faktor yang menurut saya harus dipenuhi oleh Perguruan Tinggi, yaitu : 

         Mutu / Kualitas

         Biaya murah / terjangkau

         Keamanan / Kenyamanan

         Mengikuti Perkembangan Zaman Bermanfaat Bagi Mayarakat

3.3 Alasan untuk Berkesempatan Mengeyam Pendidikan Tinggi

Dalam hal inilah, maka pembicaraan tentang generasi muda/pemuda, khususnya yang berkesempatan mengenyam pendidikan tinggi menjadi penting. Karena berbagai alasan:

1. sebagai kelompok masyarakat yang memperoleh pendidikan terbaik, mereka memiliki pengetahuan yang luas tentang masyarakatnya, karena adanya kesempatan untuk terlibat didalam pemikiran, pembicaraan serta penelitian tentang berbagai masalah yang ada dalam masyarakat.

 2. sebagai kelompok masyarakat yang paling lama dibangku sekolah, maka mahasiswa mendapatkan proses sosialisasi terpanjang secara berencana, dibandingkan dengan generasi muda/pemuda lainnya, dan melalui pelajaran seperti, PPKN, Sejarah dan Antropologi maka berbagai masalah kenegaraan dan kemasyarakatan dapat diketahui.

 3. mahasiswa yang berasal dari berbagai etnis dan suku bangsa dapat menyatu dalam bentuk terjadinya akulturasi sosial dan budaya dimana hal ini akan memperkaya khasanah kebudayaannya, sehingga mampu melihat Indonesia secara keseluruhan.

 4. mahasiswa sebagai kelompok yang akan memasuki lapisan atas dari susunan kekuasaan. Struktur perekonomian dan prestise di dalam masyarakat, dengan sendirinya merupakan elite di kalangan generasi muda/pemuda, umumnya mempunyai latar belakang sosial, ekonomi dan pendidikan lebih baik dari keseluruhan generasi muda lainnya. Dan adalah jelas bahwa mahasiswa pada umumnya mempunyai pandangan yang lebih luas dan jauh kedepan serta ketrampilan berorganisasi yang lebih baik dibandingkan dengan generasi muda lainnya.

 

ISD Bab 4 Pemuda dan Sosialisasi

Name : Yuvita

Class  : 2SA01

Npm   : 17612996

1.     Internalisasi Belajar dan Spesialisasi

1.1    Pengertian Pemuda

 

Secara hukum pemuda adalah manusia yang berusia 15 – 30 tahun, secara biologis yaitu manusia yang sudah mulai menunjukkan tanda-tanda kedewasaan seperti adanya perubahan fisik, dan secara agama adalah manusia yang sudah memasuki fase aqil baligh yang ditandai dengan mimpi basah bagi pria biasanya pada usia 11 – 15 tahun dan keluarnya darah haid bagi wanita biasanya saat usia 9 – 13 tahun.

Pemuda adalah suatu generasi yang dipundaknya terbebani berbagai macam – macam harapan, terutama dari generasi lainnya. Hal ini dapat dimengerti karena pemuda diharapkan sebagai generasi penerus, generasi yang akan melanjutkan perjuangan generasi sebelumnya, generasi yang mengisi dan melanjutkan estafet pembangunan.

Di dalam masyarakat, pemuda merupakan satu identitas yang potensial. Kedudukannya yang strategis sebagai penerus cita – cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan bangsanya.

1.2    Pengertian Sosialisasi

Pengertian sosialisasi mengacu pada suatu proses belajar seorang individu yang akan mengubah dari seseorang yang tidak tahu menahu tentang diri dan lingkungannya menjadi lebih tahu dan memahami. Sosialisasi merupakan suatu proses di mana seseorang menghayati (mendarahdagingkan – internalize) norma-norma kelompok di mana ia hidup sehingga timbullah diri yang unik, karena pada awal kehidupan tidak ditemukan apa yang disebut dengan “diri”.

1.3    Internalisasi Belajar Dan Sosialisasi

Kedua kata atau istilah internalisasi dan Sosialisasi pada dasarnya memiliki pengertian yang hampir sama. Proses berlangsungnya sama yaitu melalui interaksi sosial. Istilah internalisasi lebih ditekankan pada norma-norma individu yang menginternalisasikan norma-norma tersebut, atau proses norma-norma kemasyarakatan yang tidak berhenti sampai institusional saja, akan tetapi norma tersebut mendarah daging dalam jiwa anggota masyarakat. Norma tersebut dapat dibedakan menjadi dua, yaitu norma yang mengatur pribadi (mencakup norma kepercayaan dan kesusilaan) dan norma yang mengatur hubungan pribadi (mencakup kaidah kesopanan dan kaidah hukum). 

Internalisasi adalah perubahan dalam masyarakat. Sedangkan sosialisasi adalah suatu proses yang mempelajari tentang norma-norma masyarakat yang akan membentuk keperibadiannnya di lingkungan masyarakat. Jadi jika tidak adanya Internalisasi dan Sosialisasi di dalam lingkungan masyarakat, maka tidak akan ada perubahan dilingkungan itu.

1.4    Proses Sosialisasi
Melalui proses sosialisasi, seseorang akan terwarnai cara berpikir dan kebiasaan-kebiasaan hidupnya. Dengan demikian, tingkah laku seseorang akan dapat diramalkan. Dengan proses sosialisasi, seseorang menjadi tahu bagaimana ia mesti bertingkah laku di tengah-tengah masyarakat dan lingkungan budayanya. Dari keadaan tidak atau belum tersosialisasi, menjadi manusia masyarakat dan beradab. Kedirian dan kepribadian melalui proses sosialisasi dapat terbentuk. Dalam hal ini sosialisasi diartikan sebagai proses yang membantu individu melalui belajar dan menyesuaikan diri, bagaimana cara hidup dan bagaimana cara berpikir kelompoknya agar dapat berperan dan berfungsi dalam kelompoknya. Sosialisasi merupakan salah satu proses belajar kebudayaan dari anggota masyarakat dan hubungannya dengan sistem sosial.

Proses sosialisasi banyak ditentukan oleh susunan kebudayaan dan lingkungan sosial yang bersangkutan. Berbeda dengan inkulturasi yang mementingkan nilai-nilai dan norma-norma kebudayaan dalam jiwa individu, sosialisasi di titikberatkan pada soal individu dalam kelompok melalui pendidikan dan perkembangannya. Oleh karena itu proses sosialisasi melahirkan kedirian dan kepribadian seseorang. Kedirian (self) sebagai suatu produk sosialisasi, merupakan kesadaran terhadap diri sendiri dan memandang adanya pribadi orang lain di luar dirinya. Kesadaran terhadap diri sendiri membuat timbulnya sebutan “aku” atau “saya” sebagai kedirian subyektif yang sulit dipelajari.

Ada 2 teori proses sosialisasi yang paling umum digunakan, yaitu teori Charles H. Cooley dan teori George Herbert Mead.
Teori Charles H. Cooley lebih menekankan pada peran interaksi antar manusia yang akan menghasilkan konsep diri (self concept). Proses pembentukan konsep diri ini yang kemudian disebut Cooley sebagai looking-glass self terbagi menjadi tiga tahapan sebagai berikut.
” Seorang anak membayangkan bagaimana dia di mata orang lain.”
Seorang anak merasa dirinya sebagai anak yang paling hebat dan yang paling pintar karena sang anak memiliki prestasi dan sering menang di berbagai lomba.
“Seorang anak membayangkan bagaimana orang lain menilainya.”
Dengan perasaan bahwa dirinya hebat, anak membayangkan pandangan orang lain terhadap dirinya. Ia merasa orang lain selalu memujinya, selalu percaya pada tindakannya. Perasaan ini muncul akibat perlakuan orang lain terhadap dirinya. Misalnya, orang tua selalu memamerkan kepandaiannya.
“Apa yang dirasakan anak akibat penilaian tersebut”
Penilaian yang positif pada diri seorang anak akan menimbulkan konsep diri yang positif pula.
Semua tahap di atas berkaitan dengan teori labeling, yaitu bahwa seseorang akan berusaha memainkan peran sosial sesuai dengan penilaian orang terhadapnya. Jika seorang anak di beri label “nakal”, maka ada kemungkinan ia akan memainkan peran sebagai “anak nakal” sesuai dengan penilaian orang terhadapnya, meskipun penilaian itu belum tentu benar

1.5    Peranan Sosial Mahasiswa dan Pemuda di Masayrakat
Peranan sosial mahasiswa dan pemuda di masyarakat, kurang lebih sama dengan peran warga yang lainnnya di masyarakat. Mahasiswa mendapat tempat istimewa karena mereka dianggap kaum intelektual yang sedang menempuh pendidikan. Pada saatnya nanti sewaktu mahasiswa lulus kuliah, ia akan mencari kerja dan menempuh kehidupan yang relatif sama dengan warga yang lain.
Secara tak sadar namun perlahan tapi pasti, para generasi muda dihinggapi dengan idiologi baru dan perilaku umum yang mendidik mereka menjadi bermental instan dan bermental bos. Pemuda menjadi malas bekerja dan malas mengatasi kesulitan, hambatan dan proses pembelajaran tidak diutamakan sehingga etos kerja jadi lemah.
Sarana tempat hiburan tumbuh pesat bak “jamur di musim hujan” arena billyard, playstation, atau arena hiburan ketangkasan lainnya, hanyalah tempat bagi anak-anak dan generasi muda membuang waktu secara percuma karena menarik perhatian dan waktu mereka yang semestinya diisi dengan lebih banyak untuk belajar, membaca buku di perpustakaan, berorganisasi atau mengisi waktu dengan kegiatan yang lebih positif.
Peran pemuda yang seperti ini adalah peran sebagai konsumen saja, pemuda dan mahasiswa berperan sebagai “penikmat” bukan yang berkontemplasi (pencipta karya). Dapat ditambahkan disini persoalan NARKOBA yang dominan terjadi di kalangan generasi muda yang memunculkan kehancuran besar bagi bangsa Indonesia

 

 

 

Winter in Tokyo by Ilana Tan

Name : yuvita

Class  : 2SA01

Npm   : 17612996

Winter in Tokyo

Ishida Keiko, seorang gadis blasteran Indonesia-Jepang, memiliki tetangga baru bernama Nishimura Kazuto, lelaki yang menyukai seorang wanita bernama Iwamoto Yuri yang akan menikah dengan sahabat Kazuto. Pertemuan pertamanya dengan Kazuto berkesan memalukan karena tingkah Keiko yang seperti penguntit saat hendak ke apartemen Kazuto untuk pertama kalinya. Namun, perasaan malu tersebut mulai luntur seiring berjalannya waktu. Selama sebulan bersama, perasaan baru pun terbentuk. Dan tanpa disadari, Kazuto mulai melupakan perasaannya terhadap Yuri dan mulai menyukai Keiko.

            Di saat Kazuto mulai menyadari perasaannya, Keiko bercerita bahwa ia memiliki cinta pertama yang masih dicintainya sampai sekarang namun belum sempat mengungkapkan perasaannya. Tiga belas tahun lalu, lelaki ramah tersebut membuat Keiko terpesona karena membantunya mencarikan kalung kesayangannya yang hilang dan lelaki itu tak lain adalah Kitano Akira, teman SMP Kazuto. Dan setelah tiga belas tahun lamanya, mereka berdua dipertemukan kembali dalam sebuah kejadian kecil yang lama-kelamaan membuat Akira jatuh cinta pada Keiko. Keiko yang pada awalnya merasa senang telah bertemu dengan cinta pertamanya pada akhirnya sadar bahwa yang dicintainya bukanlah Akira, melainkan Kazuto.

            Di saat Keiko sudah menyadari perasaannya, Kazuto tertimpa musibah. Ia dihajar oleh Hirayama Jun, sepupu Akira, yang pernah mengganggu Sato Haruka, tetangganya, namun berhasil diselamatkan oleh Sato Tomoyuki, adik Haruka, dan Kazuto. Kali ini Jun menghajarnya hingga hilang ingatan untuk melampiaskan dendamnya.

            Kazuto yang kehilangan ingatannya sebagian didatangi oleh Yuri dan ia bercerita bahwa pernikahannya batal karena ia menyadari bahwa sesungguhnya ia mencintai Kazuto. Di saat Kazuto hendak kembali pada Yuri, ia tak sengaja bertemu dengan Keiko di acara reuni SMP-nya dan di sanalah Keiko mengetahui bahwa Kazuto tidak pulang selama kurang-lebih dua minggu karena hilang ingatan. Kazuto yang mengetahui bahwa Keiko adalah tetangganya memutuskan untuk kembali ke apartemen sebelumnya dengan harapan dapat mengembalikan ingatannya. Walau begitu, Keiko tetap merasa sedih karena Kazuto lebih dekat dengan Yuri dan tidak mengingatnya sama sekali.

            Kazuto yang mulai hidup kembali sebagai tetangga Keiko lambat laun merasakan getaran cinta dalam dirinya terhadap Keiko. Ia menyadari bahwa ia memang hilang ingatan tapi perasaannya tetap tak akan hilang dan tak bisa dibohongi. Ia memang mencintai Keiko. Kemudian, ia memutuskan untuk menolak Yuri. Di saat Kazuto mulai mendekati Keiko, sesuatu yang buruk terjadi. Jun yang ketakutan karena mengetahui bahwa Kazuto masih hidup memutuskan untuk membunuhnya agar ia tidak melaporkannya ke polisi. Saat Keiko dan Kazuto sedang berjalan berdua, Jun dan teman-temannya menghajar Kazuto hingga ia pingsan. Untungnya, Keiko segera menghubungi Haruka untuk meminta bantuan dan polisi segera datang untuk menyelamatkan mereka dan menahan Jun beserta teman-temannya.

            Kazuto dan Keiko berhasil diselamatkan. Ketika Kazuto tersadar, ia dapat mengingat semuanya. Ingatan Kazuto telah kembali. Dan Akira yang telah mengetahui bahwa Kazuto dan Keiko saling mencintai memutuskan untuk mengalah. Yuri pun memutuskan untuk mundur dan kembali ke New York.

            Kazuto dan Keiko berhasil dipersatukan kembali. Dan di saat itulah Kazuto bercerita bahwa yang membantu mencarikan kalung kesayangan Keiko yang hilang tiga belas tahun lalu bukanlah Akira, melainkan Kazuto. Cinta pertama yang tak akan pernah pudar… kini mereka berdua dipertemukan dan dipersatukan kembali… untuk selamanya.

 

Autumn in Paris by Ilana Tan

Name : yuvita

Class  : 2SA01

Npm   : 17612996

Autumn in Paris

Tara Dupont adalah seorang anak berdarah campuran Indonesia dan Paris yang memilih tinggal bersama ayahnya di Paris sejak kedua orang tuanya becerai. Tara bekerja sebagai penyiar radio di sebuah stadion radio terkenal  di Paris. Ia memiliki sahabat bernama Elise. Selain itu ia juga mempunyai seorang sahabat berkebangsaan Perancis yang ia pikir adalah cintanya yaitu Sebastian. 

Tepatnya pada saat hari Jumat, Sebastian memperkenalkan Tara kepada seorang arsitek yang sedang bekerja di Paris yaitu Tatsuya Fujisawa. Tatsuya adalah seorang lelaki Jepang yang membenci musim gugur di Paris dan sekaligus ia membenci kota Paris. 

Suatu ketika, Tatsuya mengirimkan email kepada stasiun radio tempat Tara bekerja. Dan keesokan harinya, email itu dibacakan oleh Elise dalam acara Je me souviens. Surat itu berisi cerita Tatsuya tentang seorang gadis misterius yang ditemuinya di bandara dan di suatu bar atau bistro. Seseorang yang membuat Tatsuya terpanah. Itulah cinta pertama Tatsuya yang ditemuinya di bandara.

Dari pertemuan yang tidak sengaja itulah yang menyebabkan Tara dan Tatsuya semakin dekat. Benih-benih cinta pun mulai tumbuh dari kedua belah pihak.

Untuk kesekian kalinya, Tatsuya mengirim email kembali dengan atas nama Fujitatsu. Kali ini ia menceritakan tentang “Gadis Musim Gugur”, gadis yang telah mengubah kepribadian Tatsuya. Sepertinya Tatsuya menyukai gadis tersebut.

Akhirnya Tatsuya melakukan apa yang telah diwasiatkan oleh ibunya sebelum meninggal, yaitu menemui cinta pertama ibunya dan memberikan surat itu kepadanya. Tatsuya menemui Jean Daniel, ia memberitahukan semua yang telah terjadi. Tatsuya memberitahukan bahwa dia adalah anak yang selama ini telah ditinggalkannya. Jean Daniel sangat terkejut, dan ia meminta maaf kepada Tatsuya karena selama ini ia tidak mengetahui bahwa ibunya sedang hamil.Inilah pertemuan pertama kali antara anak dan ayah kandungnya . 

Sikap dan pendirian Tatsuya mulai berubah sejak dia mengenal dan dekat dengan Tara. Tara mampu mengubah pendirian Tatsuya tentang musim gugur dan Paris. Tara mampu mengubah kebencian itu menjadi hal yang sangat menyenangkan untuk dikenang selamanya. Tatsuya telah yakin bahwa ia benar-benar menyukai Tara dan begitu pula dengan Tara, ia pun  menyukai sosok Tatsuya. 

Tiba saatnya perayaan ulang tahun Elise. Sejak saat itu Tatsuya mulai menyadari bahwa seseorang yang ditemuinya di bandara dan gadis musim gugur tersebut adalah gadis yang sama, yaitu Tara. Sungguh menarik. Selain itu, inilah awal dari kenyataan itu terungkap. Tiba-tiba ayah Tara menghampiri mereka. Tatsuya sangat terkejut, bahwa Jean Daniel yang telah diperkenalkan sebagai ayah Tara adalah ayah kandung yang baru ditemuinya.

Entah apa yang telah ada di dalam benak Tatsuya. Ia sangat sedih. Ia masih belum dapat menerima kenyataan bahwa seseorang yang sangat dicintainya selama ini adalah saudaranya. Bagaimanapun juga ia tidak boleh mencintai saudaranya sendiri. Mengapa kenyataan ini sangatlah kejam ?

Sampai saat ini Tatsuya masih belum dapat menerima kenyataan tersebut. Tatsuya pun memberanikan diri melakukan tes DNA untuk menjawab segala keraguannya. Namun apalah jika takdir telah berkehendak, kita tidak mampu mengubah takdir yang telah terjadi. Ternyata benar, Tatsuya memang benar-benar anak kandung dari Jean Daniel dan berarti pula Tara dan Tatsuya adalah bersaudara.

Apapun yang terjadi kenyataan ini harus segera diunggapkan dengan sejujur-jujurnya. Jangan sampai menutupi kenyataan yang ada. Tatsuya harus segera mengungkapkan kebenaran ini kepada Tara walaupun hal itu sangat menyakitkan baginya. Ia ingin mengatakannya, namun entahlah, ia tidak mampu untuk mengatakannya. 

Suatu saat, secara tidak sengaja Tara mendengarkan pembicaraan antara ayahnya dan Tatsuya. Ia penasaran apakah yang sedang dibicarakan oleh mereka. “Apakah tentang diriku ?” pikir Tara.

Di lain kesempatan, Sebastian menyampaikan sebuah informasi bahwa Tatsuya mengalami kecelakaan di lokasi proyek, namun syukurlah tidak terlalu parah. “Apakah kecelakaan ini ada hubungannya dengan percakapan ayah tadi ?” pikir Tara.

Ketika sampai di depan ruang Dokter Delcour, untuk kesekian kalinya Tara mendengar percakapan antara dokter dengan ayahnya. Seluruh tubuh Tara seakan terasa berat, kepalanya pusing, dan air matanya terus mengalir dengan derasnya setelah ia mengetahui dari percakapan tersebut yang menjelaskan bahwa Tatsuya adalah anak kandung ayahnya. Ia tak dapat membayangkan hal itu dapat terjadi. Ia pun menghilang, berusaha untuk melupakan semua hal yang terjadi dengan cara bunuh diri. Ia frustasi dan putus asa akan hal ini. Sebastian menghentikan aksi bunuh diri Tara dan ia menjelaskan bahwa bunuh diri bukanlah jalan yang terbaik untuk menyelesaikan suatu masalah. Ia tidak mungkin mencintai saudaranya sendiri. Sungguh sebuah percintaan yang sangat menyakitkan.

Suatu ketika, mereka ingin merasakan kebersamaan tersebut untuk terakhir kalinya. Izinkanlah mereka untuk bersama dan bersikap saling menyayangi dan mencintai hanya untuk hari ini saja sebelum mereka mulai menerima kenyataan yang pahit ini. Izinkanlah mereka untuk melupakan kenyataan ini sejenak.

Seiring dengan berjalannya waktu, mereka berdua sudah mulai dapat menerima kenyataan bahwa mereka berdua bersaudara walaupun rasanya sangat menyesakkan dada. Hingga suatu ketika, Tatsuya berpamitan kepada Tara bahwa ia akan segera meninggalkan Paris dan menetapkan untuk tinggal di Jepang selamanya. Tara tidak dapat melakukan apapun. Ia tetap berharap Tatsuya tetap di sisinya, namun hal tersebut sangatlah tidak mungkin. Hal itu hanya akan membuat Tara merasa sakit.

Hari ini adalah hari keberangkatan Tatsuya ke Jepang dan juga hari ini akan dibacakan email terakhir Tatsuya yang dikirimkan ke stasiun radio tersebut. Di dalam email tersebut bertuliskan tentang bahagianya Tatsuya dapat mengenal Tara, betapa bahagianya dia saat bersama dengan Tara, dan betapa dia sangat menyayangi Tara. Ia sangat berterima kasih atas segala yang telah dilakukan Tara padanya. Tara sangat penting dalam kehidupannya. Namun ia tidak ingin terus larut dalam kesedihan karena ia tahu ia tidak mungkin mencintai saudaranya sendiri. Hal yang dapat dilakukannya adalah keluar dari kehidupan Tara, ia tidak akan melupakan diri Tara, tetapi ia harus melupakan perasaannya kepada Tara walaupun itu berarti ia harus menghabiskan sisa hidupnya untuk mencoba melakukannya. Pasti butuh waktu lama sebelum ia bisa menatapnya tanpa merasakan apa yang dirasakannya setiap kali ia melihat Tara. Kalimat terakhir Tatsuya adalah “izinkanlah aku mengaku untuk beberapa detik saja bahwa aku mencintainya.” Tara tidak dapat menutupi kesedihannya, air matanya jatuh tiada henti. Ia membayangkan saat-saat bahagianya bersama Tatsuya. Kini Tatsuya telah menuju ke Jepang dan tidak akan pernah kembali ke Paris untuk selamanya.

Sebulan setelah kepergian Tatsuya ke Jepang, Tara tidak pernah tahu bagaimana keadaan Tatsuya saat ini karena semenjak kepergian Tatsuya dari Paris, Tatsuya tidak pernah menghubunginya. Hingga suatu saat, seseorang menelepon ayah Tara yang mengabarkan bahwa Tatsuya telah mengalami kecelakaan yang sangat parah karena Tatsuya terjatuh dari lantai 3 gedung proyek yang sedang dibangun. Tidak ada harapan lagi bagi Tatsuya untuk hidup. Tara dan ayahnya pun tentu saja sangat sedih mendengar kabar tersebut. Untuk kesekian kalinya, Tara harus merasakan kesedihan luar biasa akibat Tatsuya. Ia sudah sangat sedih setelah mendengar Tatsuya adalah saudaranya, kini ia harus merasakan kesedihan kembali akibat keadaan parah Tatsuya.Mereka memutuskan untuk pergi menjenguk Tatsuya di Jepang.

Kini mereka telah sampai di rumah sakit Jepang tempat Tatsuya dirawat. Tara tidak mampu menahan tangisnya, ia sangat sedih. Keiko yang berperan sebagai penerjemah ini menceritakan kepada Tara dalam bahasa Indonesia bahwa dokter mengatakan, Tatsuya tidak mampu bertahan dalam 48 jam, namun kenyataannya ia mampu bertahan sampai lebih dari 3 hari. Ini sungguh hal yang luar biasa. Keiko juga menceritakan bahwa ayah tiri Tatsuya yakin Tatsuya dapat bertahan demi Tara dan ayah kandungnya.

Keiko mengantarkan Tara ke sebuah apartemen. Apartemen tersebut adalah apartemen Tatsuya dan ayah tirinya. Untuk kesekian kalinya, Tara tidak mampu menahan rasa sedihnya ketika mulai memasuki kamar tidur Tatsuya. Ia tidak menyangka, Tatsuya melakukan aktivitasnya di dalam kamar ini sebelum Tatsuya mengalami kecelakaan yang parah. Ia menemukan foto-foto dirinya bersama Tatsuya. Sangat menyedihkan, cinta yang harus musnah akibat status mereka sebagai saudara.

Keesokannya, Tara memberanikan diri menemui Tatsuya di ruang rawat Tatsuya. Ia menatap Tatsuya, seseorang yang sangat dicintainya terbaring lemah tidak berdaya di kamar tidur rumah sakit. Tara tidak mampu berhenti menangis. 

Tara mencoba mendekati Tatsuya. Wajah Tatsuya hampir tidak terlihat karena tertutup oleh perban. Ia mengatakan sesuatu seakan berharap Tatsuya dapat mendengar semua yang diceritakannya. Tara menceritakan tentang saat-saat dirinya sedang bersenang-senang bersama Tatsuya. Ia mengatakan bahwa saat-saat bersama Tatsuya adalah hal yang paling menyenangkan. Ia juga menceritakan tentang foto yang ditemuinya di dalam apartemen Tatsuya. Sungguh bahagianya mereka saat itu. Tara juga berterima kasih atas segala yang telah dilakukan oleh Tatsuya. Tatsuya telah membuat segalanya terasa menyenangkan.

Tara tidak dapat mengendalikan air matanya. Ia terkejut seakan tidak percaya, ia menatap mata Tatsuya yang tidak ditutup perban ternyata basah. “Apakah kau mendengarnya ? Apakah kau dapat mendengarkanku, Tatsuya?” ucap Tara. Ia sangat senang.

Tara lalu memegang tangan Tatsuya dan berkata, “Kau dengar aku, Tatsuya? Aku baik-baik saja. Mungkin butuh waktu, tapi aku akan baik-baik saja. Kau boleh lihat sendiri nanti. Kau akan lihat tidak lama lagi aku akan kembali bekerja, tertawa, dan mengoceh seperti biasa. Aku janji.” Tara juga mengatakan, “ Aku mencintaimu, aku mencintaimu, aku mencintaimu Tatsuya, aku mencintaimu.”

Tiba-tiba terdengar bunyi panjang dan datar yang membuat Tara meremang. Ia mengangkat kepala dan menatap monitor penunjuk detak jantung. Hanya ada garis lurus yang terlihat di sana dan bunyi panjang dan monoton itu.

 

Tara menatap Tatsuya. Wajah Tatsuya masih tenang seperti sebelumnya. Kepala Tara berputar kembali ke monitor yang menunjukkan garis lurus itu. Sebelum ia sempat berpikir, pintu kamar terbuka dan orang-orang berpakaian putih menerobos masuk. Ia tidak menyadari ayahnya menariknya menjauh dari ranjang dan memeluknya. Namun kenyataannya usaha dokter dan perawat yang mengelilingi ranjang Tatsuya tidak membuahkan hasil. Tara melihat mereka perlahan-lahan menjauh dari ranjang. Matanya beralih menatap monitor yang tetap menunjukkan garis lurus itu. Tidak berubah, mereka gagal menyelamatkan Tatsuya.  Tara dan ayahnya menangis. Kenichi Fujisawa(ayah tiri Tatsuya) terlihat menangis sambil memeluk tubuh putranya. Kini Tara memang benar-benar tidak dapat melihat Tatsuya kembali untuk selamanya. Betapa sedihnya ia saat itu. Tatsuya telah pergi untuk selamanya. Biarlah cintanya ini ia kenang sampai akhir hayatnya. “Cintaku ini akan selalu abadi untukmu, Tatsuya. Biarlah aku menyimpan rasa cinta ini. Tidak selamanya cinta itu harus memiliki.” ucap Tara.

 

Hubungan antar Individu,Keluarga dan Masyarakat. Urbanisasi

HUBUNGAN ANTARA INDIVIDU KELUARAGA DAN MASYARAKAT

1.     Makna Individu

Manusia adalah makhluk individu.Makhluk individu berarti makhluk yang tidak dapat dibagi-bagi, tidak dapat dipisah-pisahkan antara jiwa dan raganya. Pendapat lain bahwa manusia sebagai makhluk individu, tidak hanya dalam arti makhluk keseluruhan jiwa raga, melainkan juga dalam arti bahwa tiap-tiap orang itu merupakan pribadi(individu) yang khas menurut corak kepribadiannya, termasuk kecakapan-kecakapan serta kelemahan-kelemahannya

 2.     Makna Keluarga

Keluarga merupakan kelompok primer yang paling penting di dalam masyarakat. Keluarga adalah kumpulan dari beberapa individu yang memiliki satu ikatan pasti yang tak bisa dipisahkan. Keluarga sangat berarti dalam kehidupan, karena peran keluarga sangat penting dan sangat berpengaruh.

 3.     Makna Masyarakat

merupakan istilah yang digunakan untuk menerangkan komunitas manusia yang tinggal bersama-sama. Boleh juga dikatakan masyarakat itu merupakan jaringan perhubungan antara berbagai individu.

Sebagai makhluk sosial seorang individu tidak dapat berdiri sendiri, saling membutuhkan antara yang satu dengan yang lainnya, dan saling mengadakan hubungan sosial di tengah–tengah masyarakat. Sebagai bagian yang tak terpisahkan dengan masyarakat, keluarga mempunyai korelasi fungsional dengan masyarakat tertentu, oleh karena itu dalam proses pengembangan individu menjadi seorang yang berpribadi hendaknya diarahkan sesuai dengan struktur masyarakat yang ada, sehingga seorang individu  menjadi seorang yang dewasa dalam arti mampu mengendalikan diri dan melakukan hubungan – hubungan sosial di dalam masyarakat yang cukup majemuk. 

4.     Hubungan Antara Individu dan Keluaraga Masyarakat

Hubungan individu-masyarakat yaitu bahwa hidup bermasyarakat adalah ciptaan dan usaha manusia sendiri. Manusia berkeluarga, ia berkelompok. Selalu membuat sesuatu dan berbuat. Keluarga, kelompok, masyarakat dan negara tidak merupakan kesatuan-kesatuan yang berdiri di luar. Mereka ada usaha manusia, yang terus dipertahankan, dipelihara, ditunjang, atau apabila perlu-diubahkan atau diganti oleh manusia. Mereka adalah bagian hidupnya. Mereka adalah bentuk perilaku yang tergantung dari dia. Hidup bermasyarakat yang diusahakan dan diciptakan sendiri, bertujuan untuk memungkinkan perkembangannya sebagai manusia. Sebab tanpa masyarakat tidak ada hidup individual yang manusiawi. Jadi manusia sekaligus membentuk dan dibentuk oleh hasil karyanya sendiri, yaitu masyarakat. Manusia tidak bebas dalam arti bahwa ia bebas memilih antara hidup sendiri atau hidup berbagai dengan orang lain. Ia harus hidup berbagai agar tidak hancur. Tetapi cara dan bentuk hidup berbagai itu ditentukannya dengan bebas. Tidak ada satu pola kebudayaan yang mutlak dan universal. Jadi ada relasi timbal balik antara individu. Di satu pihak individu ikut membentuk dan menegakkan masyarakat, dan ia bertanggungjawab. Di lain pihak masyarakat menghidupi individu dan oleh karenanya bersifat mengikat bagi dia.

URBANISASI

1. Pengertian Urbanisasi

Urbanisasi adalah suatu proses berpindahnya penduduk dari desa ke kota atau dapat pula dikatakan urbanisasi merupakan proses terjadinya masyarakat perkotaan. Secara umum, sebab-sebab suatu daerah memiliki daya tarik sedemikian rupa sehingga orang pendatang semakin banyak, adalah sebagai berikut:

1.      Daerah yang termasuk menjadi pusat pemerintahan

2.      Tempat tersebut letaknya sangat strategis untuk usaha-usaha perniagaan

3.      Timbulnya industri di daerah itu, baik industri barang ataupun jasa

 2. Proses Terjadinya Urbanisasi

Pertama, pemerintah berkeinginan untuk sesegera mungkin meningkatkan proporsi penduduk yang tinggal di daerah perkotaan. Hal ini berkaitan dengan kenyataan bahwa meningkatnya penduduk daerah perkotaan akan berkaitan erat dengan meningkatnya pertumbuhan ekonomi negara. Data memperlihatkan bahwa suatu negara atau daerah dengan tingkat perekonomian yang lebih tinggi, juga memiliki tingkat urbanisasi yang lebih tinggi, dan sebaliknya. Negara-negara industri pada umumnya memiliki tingkat urbanisasi di atas 75 persen. Bandingkan dengan negara berkembang yang sekarang ini. Tingkat urbanisasinya masih sekitar 35 persen sampai dengan 40 persen saja.

 

Kedua, terjadinya tingkat urbanisasi yang berlebihan, atau tidak terkendali, dapat menimbulkan berbagai permasalahan pada penduduk itu sendiri. Ukuran terkendali atau tidaknya proses urbanisasi biasanya dikenal dengan ukuran primacy rate, yang kurang lebih diartikan sebagai kekuatan daya tarik kota terbesar pada suatu negara atau wilayah terhadap kota-kota di sekitarnya. Makin besar tingkat primacy menunjukkan keadaan yang kurang baik dalam proses urbanisasi. Sayangnya data mutahir mengenai primacy rate di Indonesia tidak tersedia. Dikarenakan faktor urbanisasi, antara lain factor – factor urbanisai di bagi menjadi 3 yakni :

 A. Faktor Penarik Terjadinya Urbanisasi

1. Kehidupan kota yang lebih modern
2. Sarana dan prasarana kota lebih lengkap
3. Banyak lapangan pekerjaan di kota
4. Pendidikan sekolah dan perguruan tinggi lebih baik dan berkualitas

 

B. Faktor Pendorong Terjadinya Urbanisasi

1. Lahan pertanian semakin sempit

          2.     Merasa tidak cocok dengan budaya tempat asalnya

1. Menganggur karena tidak banyak lapangan pekerjaan di desa
2. Terbatasnya sarana dan prasarana di desa
3. Diusir dari desa asal
4. Memiliki impian kuat menjadi orang kaya

 

C. Keuntungan Urbanisasi

1. Memoderenisasikan warga desa
2. Menambah pengetahuan warga desa
3. Menjalin kerja sama yang baik antarwarga suatu daerah
4. Mengimbangi masyarakat kota dengan masyarakat desa

 

 

ISD Bab 3 Pertumbuhan Individu

Name : Yuvita

Class  : 2SA01

Npm   : 17612996

1. Pengertian individu
   Dalam ilmu sosial individu merupakan bagian terkecil dari kelompok masyarakat yang tidak dapat dipisah lagi menjadi bagian yang lebih kecil. Umpama keluarga sebagai kelompok sosial yang terkecil terdiri dari ayah, ibu dan anak. Ayah merupakan individu yang sudah tidak dapat dibagi lagi, demikian pula Ibu. Anak masih dapat dibagi sebab dalam suatu keluarga jumlah anak dapat lebih dari satu

“Individu” berasal dari kata latin. “Individuum” artinya “yang tak terbagi”.Jadi, merupakan suatu sebutan yang dipakai untuk menyatakan suatu kesatuan yang paling kecil dan terbatas.Individu adalah seorang manusia yang tidak hanya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya, melainkan juga mempunyai kepribadian serta pola tingkah laku spesifik dirinya.

Individu menurut konsep Sosiologis berarti manusia yang hidup berdiri sendiri. Individu sebagai mahkluk ciptaan Tuhan di dalam dirinya selalu dilengkapi oleh kelengkapan hidup yang meliputi raga, rasa, rasio, dan rukun.

A. Raga, merupakan bentuk jasad manusia yang khas yang dapat membedakan antara individu yang satu dengan yang lain, sekalipun dengan hakikat yang sama

B. Rasa, merupakan perasaan manusia yang dapat menangkap objek gerakan dari benda-benda isi alam semesta atau perasaan yang menyangkut dengan keindahan

C. Rasio atau akal pikiran, merupakan kelengkapan manusia untuk mengembangkan diri, mengatasi segala sesuatu yang diperlukan dalam diri tiap manusia dan merupakan alat untuk mencerna apa yang diterima oleh panca indera.

D. Rukun atau pergaulan hidup, merupakan bentuk sosialisasi dengan manusia dan hidup berdampingan satu sama lain secara harmonis, damai dan saling melengkapi. Rukun inilah yang dapat membantu manusia untuk membentuk suatu kelompok social yang sering disebut masyarakat.

 

Sumber : keripiku.blogspot.com/2010/.. 

2.     Pengertian pertumbuhan

Menurut  para ahli yang menganut aliran asosiasi berpendapat,bahwa pertumbuhan pada dasarnya adalah proses asosiasi..Dapat disimpulkan pengertian tentang proses asosiasi adalah terjadinya perubahan pada seseorang secara tahap demi tahap karena adanya pengaruh.

Lain halnya dengan pendapat dari aliran psikologi Gestalt tentang pertumbuhan..Menurut para ahli dan aliran ini bahwa pertumbuhan adalah proses diferensiasi.Menurut proses ini keseluruhan yang lebih dulu ada,baru kemudian menyusul bagian-bagiannya.Jadi dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan itu adalah proses perubahan secara perlahan-lahan pada manusia dalam mengenal  sesuatu secara keseluruhan baru  baian-bagiannya

 3.     FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN

A. Faktor genetik

Ø      Faktor keturunan — masa konsepsi

Ø      Bersifat tetap atau tidak berubah sepanjang kehidupan

Ø      Menentukan beberapa karakteristik seperti jenis  kelamin, ras, rambut, warna mata, pertumbuhan fisik, sikap tubuh dan beberapa keunikan psikologis seperti temperamen

Ø      Potensi genetik yang bermutu hendaknya dapat berinteraksi dengan lingkungan secara positif sehingga diperoleh hasil akhir yang optimal.

 

 B. Faktor eksternal / lingkungan

Ø      Mempengaruhi individu setiap hari mulai konsepsi sampai akhir hayatnya, dan sangat menentukan tercapai atau tidaknya potensi bawaan

Ø      Faktor eksternal yang cukup baik akan memungkinkan tercapainya potensi bawaan, sedangkan yang kurang baik akan menghambatnya .

a)   Pendirian nativistik

       Menurut para ahli dari golongan ini menunjukkan berbaagai kesempatan ataukemiripan antaraorang tua dengan anaknya.Misalnya dengan adanya suatu keahlian yanga dimiliki oleh salah atu orang tua maka kemungkinan besar sang anak pun akan memiliki keahlian yang sama.

b)  Pendirian Empiristik dan Environmentalistik.

       Pendirian ini berlawanan dengan pendirian nativistik.Para ahli berpendapat,bahwa pertumbuhan individu semata-mataa tergantung pada lingkungan sedang dasr tidak berperan sama sekali.Pendirian semacam inidisebut pendirian yang environmentalistik.

c)  Pendirian konvergensi dan Interaksionisme

 Kebanyakan para ahli mengikuti pendirian konvergensi dengan modifikasi seperlunya.Nampak lain dengan konsepsi konvergensi yang berpandangan oleh dasar(bakat) dan lingkungan.

 

 Sumber http://community.gunadarma.ac.id/blog/view/id_1852/title_individu-keluarga-dan-masyarakat/

 

 4.     Pengertian Fungsi Keluarga

Fungsi keluarga adalah suatu pekerjaan- pekerjaan atau tugas-tugas yang harus dilaksanakan di dalam atau oleh keluarga itu.

Keluarga adalah unit / satuan masyarakat yang terkecil yang sekaligus merupakan suatu kelompok kecil dalam masyarakat.Kelompok ini, dalam hubungannya dengan perkembangan individu sering dikenal dengan sebutan primary group.Kelompok inilah yang melahirkan individu dengan berbagai macam bentuk kepribadiannya dalam masyarakat.

 5.     Macam-Macam Fungsi Keluarga

Fungsi keluarga adalah suatu pekerjaan-pekerjaan atau tugas-tugas yang harus dilaksanakan di dalam atau oleh keluarga itu. Fungsi dalam keluarga dapat digolongkan ke dalam beberapa jenis:

a.      Fungsi Biologis

Dengan fungsi ini diharapkan agar keluarga dapat menyelenggarakan persiapan-persiapan perkawinan bagi anak-anaknya, karena setiap manusia pada hakikatnya terdapat semacam tuntutan biologis bagi kelangsungan kehidupan keturunannya melalui perkawinan.

b.      Fungsi Pemeliharaan

Keluarga diwajibkan untuk berusaha agar tiap anggotanya dapat terlindung dari gangguan-gangguan udara, penyakit, dan bahaya. Bila fungsi ini telah dijalankan dengan sebaik-baiknya, maka tentu akan membantu terpeliharanya keamanan dalam masyarakat.

c.       Fungsi Ekonomi

Dalam usahanya menyelenggarakan kebutuhan pokok berupa sandang, pangan, dan papan, maka orang tua diwajibkan untuk bekerja keras agar tiap anggota keluarga dapat tercukupi kebutuhan pokoknya itu.

d.      Fungsi Keagamaan

Dengan berpedoman pada Pancasila (menghayati, mendalami, dan mengamalkan), keluarga diwajibkan untuk menjalani serta mendalami serta mengamalkan ajaran-ajaran agama dalam pelakunya sebagai manusia yang takwa kepad Tuhan YME.

e.       Dengan fungsi ini keluarga berusaha untuk mempersiapkan anak-anaknya bekal-bekal selengkapnya dengan memperkenalkan nilai-nilai dan sikap-sikap yang dianut oleh masyarakat serta mempelajari peranan-peranan yang diharapkan akan mereka jalankan kelak bila sudah dewasa yag disebut sosialisasi. Dalam fungsi ini juga harus ada pewarisan kebudayaan dan nilai-nilainya, misalnya : sopan santun, bahasa, cara bertingkah laku, ukuran tentang baik buruknya perbuatan dan lain-lain. Dengan melalui nasihat dan larangan, orang tua menyampaikan norma-norma hidup tertentu dalam bertingkah laku.
Dalam buku Ilmu Sosial Dasar karangan Drs. Soewaryo Wangsanegara dikatakan bahwa fungsi-fungsi keluarga meliputi :

a. Pembentukkan kepribadian; dalam lingkungan keluarga, para orang tua meletakkan dasar-dasar kepribadiankepada anak-anaknya, dengan tujuan untuk memproduksikan serta melestarikan kepribadian mereka kepada anak cucu dan keturunannya.
b. Erat kaitannya dengan butir, keluarga juga berfungsi sebagai alat reproduksi kepribadian-kepribadian yang berakar dari etika, estetika, moral, keagamaan, dan kebudayaan yang berkorelasi fungsional dengan sebuah struktur masyarakat tertentu.
c. Keluarga merupakan eksponen dari kebudayaan masyarakat, karena menempati posisi kunci. Keluarga adalah sebagai jenjang dan perantara pertama dalam transmisi kebudayaan.
d. Keluarga berfungsi sebagai lembaga perkumpulan perekonomian. Pada kelompok-keliompok masyarakat modern perkonomian berkembang sangat pesat. Namun ikatan-ikatan kekeluargaan masih terjalin kuat dan sering memengaruhi atau menguasai bidang perekonomian mereka.
e. Keluarga berfungsi sebagai pusat pengasuhan dan pendidikan.

Selain itu menurut peraturan pemerintah nomor 21 tahun 1994, ada 8 fungsi keluarga, yaitu:

1. Fungsi Keagamaan
Jelas sekali bahwa fungsi keluarga adalah untuk memelihara agama dua insan yang berlainan jenis, agar terhindar dari berbagai kemungkaran terkait dengan hubungan dengan lawan jenis

2. Sosial Budaya
Dengan fungsi ini diharapkan keluarga dapat memelihara dan memperkaya budaya bangsa.

3. Cinta Kasih
Fungsi ini yang dengan jelas ditegaskan dalam Al Qur’an, yakni mewujudkan mawaddah wa rahmah antara suami dan istri, serta anak-anak sebagai qurrota a’yun.

4. Melindungi
Yakni terutama melindungi anggotanya dari api neraka. Fungsi melindungi ini juga tersirat dalam pernyataan Allah dalam Al Qur’an, suami adalah pakaian bagi istri dan sebaliknya istri adalah pakaian bagi suaminya.

5. Reproduksi

Membuat kerangka yang terhormat dalam menjaga kelangsungan hidup umat manusia di muka bumi ini

6. Sosialiasi dan Pendidikan
Mendidik seluruh anggota keluarga, saling menasehati dalam kebaikan.

7. Ekonomi
Mencukupi kebutuhan seluruh anggota keluarga.

8. Pembinaan Lingkungan
Selain diharapkan untuk dapat hidup selaras dengan kondisi lingkungan, sosial dan budaya sekitarnya, keluarga juga diharapkan dapat memberikan pengaruh terhadap pembinaan lingkungan sekitarnya.

sumber : http://dimazmarham.blogspot.com/2009/12/macam-macam-fungsi-keluarga.html

6.     Pengertian Keluarga

Keluarga adalah unit / satuan masyarakat yang terkecil yang sekaligus merupakan suatu kelompok kecil dalam masyarakat.Keluarga biasanya terdiri dari suami, isteri dan anak-anak.Anak-anak inilah yang nantinya berkembang dan mulai bisa melihat dan mengenal arti diri sendiri dan kemudian belajar melalui pengenalan itu.

 

Menurut Sigmund Freud keluarga itu terbentuk karena adanya perkawinan pria dan wanita.Menurut Adler keluarga itu dibangun berdasarkan pada hasrat atau nafsu berkuasa.Menurut Durkheim keluarga adalah lembaga sosial sebagai hasil-hasil faktor politik, ekonomi dan lingkungan.

 

Menurut Ki Hajar Dewantara keluarga adalah kumpulan beberapa orang yang karena terikat oleh satu turunan lalu mengerti dan merasa berdiri sebagai satu gabungan yang hakiki.

 

 

          Sehingga keluarga itu terbagi menjadi dua, yaitu:

a)     Keluarga Kecil atau “Nuclear Family”

Keluarga inti adalah unit keluarga yang terdiri dari suami, isteri, dan anak-anak mereka; yang kadang-kadang disebut juga sebagai “conjugal”-family.

b) Keluarga Besar “Extended Family”

Keluarga besar didasarkan pada hubungan darah dari sejumlah besar orang, yang meliputi orang tua, anak, kakek-nenek, paman, bibi, kemenekan, dan seterusnya. Unit keluarga ini sering disebut sebagai ‘conguine family’ (berdasarkan pertalian darah).

 
 sumber:http://eko13.wordpress.com/2008/03/18/bimbingan-konseling-keluarga/

 7.      Pengertian Masyarakat

Masyarakat adalah suatu kelompok manusia yang telah memiliki tatanan hidup, norma-norma, adat istiadat yang sama-sama ditaati dalam lingkungannya.Tatanan kehidupan, norma-norma, dan adat istiadat itulah yang menjadi dasar kehidupan sosial dalam lingkungan mereka, sehingga dapat membentuk suatu kelompok manusia yang memiliki ciri-ciri kehidupan yang khas.Suatu kelompok masyarakat dapat berupa suatu suku bangsa, atau juga berlatar belakang dari berbagai suku.Dalam pertumbuhan dan perkembangan suatu masyarakat, dapat digolongkan menjadi dua, yaitu masyarakat sederhana dan masyarakat maju (modern).

 

Drs. JBAF Mayor Polak menyebut masyarakat (society) adalah wadah segenap antar hubungan sosial terdiri atas banyak sekali kolektiva-kolektiva serta kelompok dan tiap-tiap kelompok terdiri atas kelompok-kelompok lebih baik atau subkelompok.
Menurut Prof. M. M. Dojojodiguno tentang masyrakat adalah suatu kebulatan daripada segala perkembangan dalam hidup bersama antara manusia dengan manusia.

8.     Menyebutkan Golongan-Golongan Masyarakat

1. Masyarakat Paguyuban

Paguyuban adalah sistem hubungan masyarakat yang bukan berdasarkan motif ekonomi.Rukun tetangga, rukun warga, perkumpulan ibu-ibu senam aerobik tingkat RW, klub badminton bapak-bapak, kegiatan karang taruna.Atau mengambil contoh ekstrim: perkumpulan pemuda penggemar vodka dan bir di malam hari, adalah contoh dari paguyuban.

 

2.      Masyarakat Patembayan

Patembayan yakni bentuk tertentu kelompok social berdasarkan rasional. Definisi lainnya adalah masyarakat yang hubungan antara anggota yang satu dengan lainnya bersifat lugas dan mempunyai tujuan yang sama untuk mendapat keuntungan material.

 9.     Membedakan Antara Keluarga Masyarakat Industri dengan Masyarakat Non Industri

1.      Masyarakat Non Industri

Kita telah tahu secara garis besar bahwa , kelompok nasional atau organisasi kemasyarakatan non          industri dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu kelompok primer (primary group) dan           kelompok sekunder (secondary group).

(a) Kelompok primer. Dalam kelompok primer, interaksi antar anggota terjalin lebih intensif, lebih erat, lebih akrab.Di karenakan para anggota kelompok sering berdialog, bertatap muka, sehingga mereka mengenal lebih dekat, lebih akrab.
dalam kelompok-kelompok primer bercorak kekeluargaan dan lebih berdasarkan simpati. Pembagian kerja atau pembagian tugas pada kelompok menerima serta menjalankan tugas tidak secara paksa, lebih dititik beratkan pada kesadaran, tanggung jawabpara anggota dan berlangsung atas dasar rasa simpati dan secara sukarela.
Contoh-contoh kelompok primer, antara lain :keluarga, rukun tetangga, kelompok belajar,kelompok agama, dan lain sebagainya.

(b) Kelompok sekunder. Antara anggota kelompok sekunder, terpaut saling hubungan tak Iangsung, formal, juga kurang bersifat kekeluargaan. Oleh karen yaitu, sifat interaksi, pembagian kerja, pembagian kerja antaranggota kelompok di atur atas dasar pertimbangan-pertimbangan rasional, obyektif.

Para anggota menerima pembagian kerja/pembagian tugas atas dasar kemampuan; keahlian tertentu, di samping dituntut dedikasi. Hal-hal semacam itu diperlukan untuk mencapai target dan tujuan tertentu yang telah di flot dalam program-program yang telah sama-sama disepakati. Contoh-contoh kelompok sekunder, misalnya : partai politik, perhimpunan serikat kerja/serikat buruh, organisasi profesi dan sebagainya. Berlatar belakang dari pengertian resmi dan tak resmi, maka tumbuh dan berkembang kelompok formal (formal group) atau lebih akrab dengan sebutan kelompok resmi, dan kelompok tidak resmi (informal group). Inti perbedaan yang terjadi adalah : Kelompok tidak resmi (informal group) tidak berstatus resmi dan tidak didukung oleh Anggaran Dasar (AD) dan Anggaran Rumah tangga (ART) seperti yang lazim berlaku pada kelompok resmi.
Namun demikian, kelompok tidak resmi juga mempunyai pembagian kerja, peranan-peranan serta hirarki tertentu, norma-norma tertentu sebagai pedoman tingkah laku para anggota beserta konvensi-konvensinya. Tetapi hal ini tidak dirumuskan secara tegas dan tertulis seperti pada kelompok resmi (W.A. Gerungan, 1980 : 91).
Contoh : Semua kelompok sosial, perkumpulan-perkumpulan, atau organisasi-organisasi kemasyarakatan yang memiliki anggota kelompok tidak resmi.

2.      Masyarakat Industri

Durkheim mempergunakan variasi pembangian kerja sebagai dasar untuk mengklasifikasikan masyarakat, sesuai dengan taraf perkembangannya. Akan tetapi is lebih cenderung mempergunakan dua taraf klasifikasi, yaitu yang sederhana dan yang kompleks. Masyarakat-masyarakat yang berada di tengah kedua eksterm tadi diabaikannya (Soerjono Soekanto, 1982 : 190).
Jika pembagian kerja bertambah kompleks, suatu tanda bahwa kapasitas masyarakat semakin tinggi.Solidaritas didasarkan pada hubungan saling ketergantungan antara kelompok-kelompok masyarakat yang telah men2enal pengkhususan.Otonomi sejenis, juga menjadi ciri daribagian/ kelompok-kelompok masyarakat industri.Otonomi sejenis dapat diartikan dengan kepandaian/keahlian khusus yang dimiliki seseorang secara mandiri, sampai pada batas-batas tertentu.
Contoh-contoh : tukang roti, tukang sepatu,tukang bubut, tukang las, ahli mesin, ahli listrik dan ahli dinamo, mereka dapat bekerja secara mandiri. Dengan timbulnya spesialisasi fungsional, makin berkurang pula ide-ide kolektif untuk diekspresikan dan dikerjakan bersama.Dengan demikian semakin kompleks pembagian kerja, semakin banyak timbul kepribadian individu.Sudah barang tentu masyarakat sebagai keseluruhan memerlukan derajat integrasi yang serasi. Akan tetapi hanya akan sampai pada batas tertentu, sesuai dengan bertambahnya individualisme

 

 

 

 

 

 

RETELL : summer in seoul

Summer In Seoul

Jung Tae Woo is a famous singer in south Korea came back after four years ago avoid himself from entertainment world because a case.

One day, he met Sandy namely Han Soon Hee, a girl who lived in Korea for college and also worked part time in a boutique.

When Jung Tae Woo was paying in the cashier, he lost his wallet and took out the entire contents of his bag. Sandy met a busy man in cashier and when Jung Tae Woo left the cashier the phone exchanged.

Sandy called the man and delivered his phone to Jung Tae Woo. At the same time, rumor about Jung Tae Woo who said that he was a gay.

Park Hyun Shik, as a friend and Jung Tae Woo’s manager asked Sandy to be Jung Tae Woo girlfriend for eliminate that rumor. Jung Tae Woo had idea to look a pretending girlfriend and decided to asked Sandy for help take pictures with him as his girlfriend. Sandy who had known about Jung Tae Woo that for some reason wasn’t impressed at all on Jung Tae  Woo as an artist . She agreed with Jung Tae Woo petition on condition that Sandy doesn’t want her face photographed and recognizable look. Initially Jung Tae Woo unsuspecting why Sandy immediately accepted his offer.

While Sandy only hope she will not regret the decision to get involved with Jung Tae Woo. The days of summer as a Jung Tae Woo “beloved” begins. Sense in there is any changed. Sandy should keep the problem from his friend about Jung Tae Woo , Kang Young Mi who is a fan of Jung Tae Woo, from her ex-boyfriend, Lee Su Jeong, and even from their parents. The days had passed, their took pictures together for trick reporters. Jung Tae Woo began comfortable with presence of Sandy. So Sandy began bowled after the familiar of Jung Tae Woo. Jung Tae Woo began jealous because Lee Jeong Su continued to call Sandy. Even jung Tae Woo doesn’t like it when Sandy received Lee Jeong invitation to dinner, met in a café. At a press conference, Jung Tae Woo gives black and white plaid scarf to Sandy despite having to cheat his fans.

Despite Young Mi, suspicious to Sandy where Jung Tae Woo knew the name of Sandy. Jung Tae Woo Home’s , currently plays piano for Sandy , Lee Jeong Su called Sandy , but Sandy didn’t activate the phone. Because Jung Tae Woo annoyed he left his phone on top of the piano went to his room. His mother in the United Sates  called Tae Woo , but his mom knew that Sandy as a real girlfriend and wanted to meet her. His mother is a beautiful writer and plans to eat together with Sandy. In an interview, she let slip told Sandy that identity should not be known to the public.

After a meeting and getting to know Sandy, his mother like her figure. The problem was getting complicated when Sandy apartment on fire and was forced. She stayed at Tae Woo home’s. Sandy a bit awkward having to stay at Tae Woo home’s. Tae Woo like Sandy and invite her for went to a fancy restaurant and accidentally met Lee Jeong Su. Lee Jeong Su and jin Da Rae was surprised to see Tae Woo brought flowers to Sandy and rumor circulating in the magazine it is true that Sandy dating with Tae Woo. Not olny ate together at a restaurant Tae Woo also gave surprise to Sandy with a fireworks show and ended up in his home, he was playing the piano specifically to celebrate Sandy’s birthday. Sandy likes Jung Tae Woo. However, Sandy began to realize that she must stay away from Tae Woo because of  four years ago. Sandy found not guilty of the death of Lisa, Sandy’s sister. Unfortunately , the story was first knew to journalists and printed in the magazine. Jung Tae Woo finally knew that the deceased at the time of his press conference four years ago was a Sandy’s sister.

Jung Tae Woo felt guilty and apologized to Sandy. He felt that to stay with Sandy, he would bring up Sandy passed. He started away from Sandy. But Sandy still misses Jung Tae Woo. Because her mom knew that Sandy related with Jung Tae Woo. She asked that Sandy returned to Indonesia.

Because Sandy wanted to compose herself, she agree approximately 2 weeks vacation in Indonesia. While Jung Tae Woo went to United States for the concert. When he returned to Korea, Tae Woo heard from Young Mi that Sandy had accident while going to the airport in Jakarta. Jung Tae Woo were anxious and panic immediately set off to Jakarta. Sandy still unconscious and his body was covered by wounds. Jung Tae Woo keep her company in the hospital. And Jung Tae Woo whispered love word to Sandy Saranghae( in english means “I Love You”). Sandy finally realize and became a real lover of the famous singer in Korea , Jung Tae Woo.

CERPEN

Cintaku lewat kunjungan antar sekolah

Ketika itu mentari pagi bersinar cerah. Grace duduk ditaman bersama teman-temannya menikmati hembusan angin pagi. Pagi itu di SMAK Penabur akan ada kedatangan siswa-siswi dari SMAN 34., seperti biasa kunjungan persahabatan antar sekolah. Semua siswa di sekolah ikut serta dalam kegiatan tersebut. Termasuk Grace, Oliv, Erietha dan Via yang akan ikut untuk mengisi acara dan salah satu dari mereka akan menjadi Mc. Mereka berempat adalah gadis keturunan cina dengan kulit putih dan mata sipit. Grace , gadis berambut pirang dengan tinggi 162cm sangat menyukai makanan yang berbau seafood. Oliv, gadis lemah lembut yang sangat menyukai hal-hal berkaitan dengan warna pink dan hobi dance. Erietha, gadis centil yang bercita-cita ingin menjadi seorang penyanyi terkenal karena memang erietha mempunyai suara yangt bagus dan rasa optimis yang tinggi. Sedangkan Via, gadis yang sedikit cuek , berambut panjang berwarna hitam , tinggi badannya sekitar 168cm ,sangat suka dengan olahraga basket dan selalu berprestasi. Via bisa dibilang gadis yang perfect.

**

            Di dalam kelas XI IPA 2

“ Eh guys, denger-denger anak-anak SMAN 34 keren-keren lho” ujar Grace.

“ Iya, duh ga sabar gue pengen liat mereka” kata oliv.

“ Eh Via.. lo kok diem mulu si?” Tanya Erietha sambil menyenggol tangan Via. Via yang daritadi hanya sibuk mengurus kegiatan yang akan dilaksankan untuk menyambut kedatangan mereka, karena Via lah yang akan menjadi Mc sedangkan Grace,Oliv dan Erietha akan membawakan dance di iringi lagu SNSD  yang berjudul Mr Taxi dan The Boys. Teman-temannya hanya menggeleng-gelengkan kepala melihat sikap Via.

Tiba-tiba suasana menjadi heboh, anak-anak berteriak-teriak tidak jelas. Seperti ada sesuatu yang menggemparkan sekolah.

“ Woii , anak-anak SMAN 34 uda datang”

“ Ya ampun, keren-keren ya”

Begitulah celotehan anak-anak SMAK Penabur ketika melihat anak-anak SMAN 34 . Anak-anak SMAN 34 segera menuju ketempat yang telah disediakan untuk memulai acara. Ketika Via membacakan susunan acara, semua memberikan tepuk tangan yang riuh. Termasuk ketika Grace,Oliv dan Erietha membawakan dance dengan energik. Karena mereka berempat memang cantik dan multi talented, tetapi yang tercantik adalah Via.

Jika saat itu kalian berada di depan sebagai Mc, maka kalian akan melihat seorang pria duduk didepan paling kanan tampang bisa dibilang keren dengan tinggi badan kira-kira 182cm ,berkulit putih ,memakai kemeja ,berkacamata dan tubuh atletis karena seorang pemain basket namanya Riandy.

**

Saat itu, ia hendak melewati kelas Erietha  dkk, tak sengaja ia menendang tong sampah yang ada di depan kelas . Erietha langsung mencegat Riandy. Riandy yang kaget karena erietha tibaa-tiba muncul.

“hai, anak SMAN 34 ya??”tanya erietha

“ iya, ada ap??” jawab Riandy cuek.

“ Boleh kenalan ga? “ sela Oliv

“ Boleh dunk” sambung Grace.

Sedikit tersenyum Riandy mnjawab “ boleh , Riandy anak XI Ipa 1.

“oh ya, gue Grace . ini temen gue Oliv, yang itu Erietha dan yang diem itu Via.

Via hanya menatap pria itu dengan pandangan biasa tanpa tersenyum seolah tidak memperhatikan pria yang sedang berdiri didepannya dan tidak tertarik.

Tetapi karena sikap diam dan cuek Via itu , Riandy diam-diam menyukai Via. Riandy baru menyadari yang tadi menjadi Mc adalah Via. Riandy selalu tersenyum setiap melihat Via. Tanpa basa-basi Riandy segra menuju ke ruang istirahat yang telah disediakan. Karena nanti malam akan diadakan berbagai kegiatan yang bertujuan mempererat persahabatan antar sekolah.

**

Tiba-tiba saja Erietha berceletuk, “Via gimana ntar malem lo ikut kan??”

“ Hmm gimana ya,, liat ntar aja deh ya. Gue rada males sih. Emank jam berapa?? Eh, tapi ntar malem kayanya mobil gue mau di pake ama kakak gue deh. Jadi gimkana dunk??” Via kebingungan.

“ Tenang kalau lo mau ntar malem gue jemput deh. Acaranya sih mulai jam 18.00 gitu , kata Grace.

“ Siapa tahu ntar ketemu cowok keren yang tadi lagi, ledek Oliv sambil tertawa.

“ Maksud kalian Riandy?? Ih, itu sih maunya kalian. Jawab Via ketus.

“ Oke deh guys, kalau giitu sampai jumpa ntar malem ya. Oh ya Via, jangan lupa bbm gue , nyesel lho lau ga ikut.

“ Iya, iya. Ayo pulang, uda jam 1 siang. Lagian acara di lanjutkan jam 18.00 ntar, emank mau nunggu apaan disini.

Mereka pun tertawa , dan segera menuju ke garasi untuk mengambil kendaraan masing-masing.

**

Saat tiba dirumah, Via langsung memarkirkan mobilnya di garasi. Setelah itu, ia langsung melepas sepatu dan segera menuju ke kamar. Karena kelelahan dan ditambah lagi dinginnya Ac di kamarnya membuat ia mengantuk. Tanpa disadari, Via tertidur. Via terbangun ketika waktu menujukkan pukul 18.00 kurang seperempat. Tanpa berpikir lagi, Via segera meraih BB nya yang ada di bawah batal dan mengirimkan bbm ke teman-temannya karena ingat akan janjinya tadi siang. Via memutuskan untuk ikut ke acara itu bersama teman-temannya. Via tidak ingin mengecewakan teman-temannya. Dengan segera ia mendapat balasan dari Grace. Grace akan menjemputnya dalam waktu 5 menit karena rumah Grace dan Via hanya berbeda blok saja. Via pun segera buru-buru menuju kamar mandi. Setelah mandi, Ia menuju lemari dan meraih kemeja berwarna biru dan celana jeans biru yang merupakan warna kesukaannya.

Walaupun seharusnya saat itu ia harus mengenakan dress seperti teman-temannya Grace,Oliv dan Erietha.

Dalam waktu yagng singkat Grace pun tiba di depan rumah Via, bunyi klakson mobil terdengar di luar pagar. Via mengambil flat shoes  dan berlari menuju luar rumah. Ia melihat Grace mengenakan dress bemotif bunga  berwarna merah dan belt di pinggang serasi dengan warna mobilnya.

**

Mereka pun segera menuju ke sekolah,hanya perlu waktu kurang lebih setengah jam mereka pun tiba.

Ternyata Oliv dan Erietha sudah menunggu disana. Mereka tampak anggun dan cantik. Oliv mengenakan dress  berbahan chiffon + furing berwarna pink dengan pita dibelakangnya, sedangkan Erietha mengenakan dress brukat berwarna biru dengan bahan spandek, terlihat kontras dengan warna kulitnya yang putih bersih.

Hanya Via saja yang berbeda, tampil apa adanya tidak seperti teman-temannya. Cara berpakaian Via sangat sederhana. Justru itulah istimewanya Via dan membuat banyak pria menyukainya.

**

Saat Via hendak ke toilet secara tidak sengaja ia bertemu dengan Riandy. Riandy yang mengenali Via segera menyapa. Riandy ingat bahwa mereka pernah bertemu sebelumnya. Tanpa ingin melewatkan kesempatan ini riandy meminta pin bb Via.

Tiba-tiba grace,Oliv dan Erietha menghampiri.

“ Woo.. ada cowok keren. Ingat gue ga? Tanya Oliv. Iya g inget kok, kata Riandy.

Dan sedikit basa-basi padahal niat Riandy ingin tahu lebih jauh mengenai Via.

Setelah itu mereka langsung menuju ruang auditorium untuk melihat lomba dance, band ,fashion show dan yang lainnya. Mereka bersama Riandy hingga acara selesai. Dari situ, hubungan Vi, Oliv dan Riandy menjadi semakin dekat.

Oliv selalu menceritakan setiap detail bbm dari Riandy. Walaupun Via juga sering mendapat bbm yang sama dengan Oliv. Oliv menyukai Riandy sejak pertama ia bertemu. Karena menurut oliv Riandy tipe pria yang perhatian, pintar dan penuh dengan kejutan.

**

Sore itu hujan turun, Via duduk didepan meja belajar sambil memandang ke jendela menatap rintik hujan yang turun. Cuaca yang dingin, sedingin suasana hatinya saat itu. Tiba-tiba saja Riandy mengirimkan bbm yang berisi ajakan untuk makan malam sabtu ini. Ya, sekedar jalan-jalan dan makan kata Riandy. Tapi Riandy ga memberitahu Oliv karena Riandy sengaja mengajak Via. Via tidak punya alasan untuk menolak, Via pun mengiyakan ajakan Riandy. Hari sabtu jam 20:00 gue jemput ya, kata Riandy.

Keesokan harinya , seperti biasa Via selalu berkumpul bersama Oliv,Grace dan Erietha. Di situ, Oliv menceritakan seluruh perasaannya terhadap Riandy. Oliv meminta ketiga temannya untuk membantunya agar Oliv bisa menjadi pacar Riandy. Tiba-tiba saja Via melamun, ia bingung apa yang harus ia lakukan karena semalam ia baru mengiyakan ajakan makan malam. Sedangkan temannya sendiri menyukai orang yang mengajaknya, bisa di bilang kencan. Sebenarnya Oliv tahu kalau Riandy itu menyukai Via, oliv sampai menangis saat menceritakan itu.

**

Hari sabtu pun tiba, malam itu langit penuh bintang. Apakah hari ini, Via akan seperti bintang-bintang itu. Via sempat ragu untuk pergi. Tapi, ia sudah terlanjur janji. Ia pun segera bersiap-siap. Rambut panjang nya ia kuncir,  ia mengenakan celana jeans coklat yang di padankan dengan tanktop berwarna abu-abu dan blazer putih becorak batik dan sepatu sneakers berwarna biru jeans.

Padahal sebelumnya mereka tidak berjanji akan mengenakan baju putih. Via kaget, karena Riandy mengenakan kemeja berwarna putih. Mereka tampak serasi,seperti benar-benar pasangan kekasih.

Riandy menjemput Via dirumah , mereka menuju Mall Taman Anggrek. Riandy mengajak gue ke Kenny Rogers Roasters. Tempat itu memiliki interior yang lumayan modern dan bagus ( menurut Via ) , jumlah meja nya cukup banyak, tapi saat gue datang tidak semua meja terisi, mungkin hanya setengah saja. Kemudian seorang pelayan dengan segera dan sigap menghampiri kami dan memberikan daftar menu. Via memesan makanan kenny quarter with spicy bbq sauce, salad, mac & cheese, gravy mashed potato. Sedangkan Riandy memesan balinesse kenny quarter, with crisp salad, rice, and baked beans dan chocolate muffin. Setelah makan, Riandy mengajak Via untuk bermain di Sky Ring. Di arena ice skating lapisan es seluas 1,248 m2. Via awalnya ga mau soalnya Via ga bisa. Tapi Riandy berjanji akan menjaga Via. Riandy pun membayar di cashier, kita ngambil sepatu, nomor sepatunya sesuai dengan nomor sepatu biasa kita, Via no 39 dan Riandy 42. Saat ngiket tali sepatu, Riandy membantu Via buat ngiketin. Pertama-tama masih agak kagok, rembetan di pinggir-pinggir arena, tapi abis itu lancar juga meluncur di lapisan es, walaupun Via sempat terjatuh dan di bimbing oleh Riandy. Riandy benar-benar jago. Ia seperti sudah biasa bermain ice skating.Malam itu benar-benar berkesan. Riandy mengantarkan via pulang kerumah.

**

Seminggu kemudian, Riandy datang kerumah Via membawakan seikat mawar putih. Via sempat kaget, ternyata Riandy malam itu nembak Via. Via menolak untuk menjadi pacar Riandy.

“ lo tahu sendiri kan kalau Oliv juga suka ama lo” tanya Via

“ mank nya kenapa dengan Oliv suka ama gue?? Gue kan suka nya ama lo bukan sama Oliv” jawab Riandy.

“tapi kan,gimana pun juga Oliv teman gue. Gue ga mungkin khianatin teman gue sendiri. Apalagi dia sampai minta tolong ama gue buat deketin lo ama dia. Lebih baik lo buang jauh-jauh rasa lo itu, kalau emank lo suka ama gue, kata Oliv.

“ Gue emank sayang ama lo, tapi gue ga bisa buang rasa sayang itu. Hati gue Cuma buat lo Via.

“ lo denger deh Riandy, mau gimana pun dan sampai kapanpun gue ga akan suka sama lo, lebih baik lo jadian ama Oliv”.

“ oke, kalau itu emank mau lo. Gue akan berusaha buat hilangin rasa suka gue ke lo. Gue akan belajar buat sayang sama Oliv. Dengan gitu lo senang kan?? Lo puas kan sekarang. Jangan ssalahkan gue kalau rasa sayang gue ke lo berubah dan gue jadi benar-benar suka dengan Oliv.

Riandy pun pergi membawa bunga yang ingin ia berikan ke Via. Dan membuangnya di jalan.

**

Keesokan harinya, Oliv menceritakan ke teman-temannya kalau sekarang ia semakin dekat dengan Riandy. Dan Riandy semakin perhatian dengan dia. Hingga Riandy menembaknya. Via yang mendengar cerita itu merasa sakit , ia melamun dan menuju toilet. Di dalam toilet ia menangis ,menyesali keputusannya. Hanya demi kebahagiaang  temannya itu, ia merelakan orang yang ia sayang dan ia sukai. Sekarang Via baru bisa merasakan rasa sakit nya jika kehilangan. Via pun berpikir untuk segera mencari pacar sebagai pengganti Riandy agar Via bisa segera melupakan Riandy.

Tak lama dan tidak perlu mencari ,datang dengan sendirinya. Ia sekelas dengan Via, namanya Welly. Ternyata selama ini, ia sudah lama memperhatikan Via. Hanya Via tidak menyadari. Via kini semakin dekat dengannya. Via diajak untuk makan malam di Mall Taman Anggrek yang menyimpan banyak kenangan antara ia dan Riandy. Kali ini ia makan di Nan Xiang Resto. Berbeda dengan Riandy, Welly selalu memesankan makanan. Tidak memberikan pilihan Via untuk memilih. Welly memesankan special xiao long bao, sup ayam jagung, ayam goreng cabe segar, dan tumis sapi lada hitam. Semakin lama di sini, semakin mengingatkan Via akan kenangan-kenangan indah bersama Riandy dan sekaligus mengingatkan rasa sakitnya juga. Karena selama ini, Via melihat Riandy menjemput Oliv pulang sekolah. Bbm romantis.

Dan tak di sangka Via melihat Riandy sedang jalan dengan Oliv bergandengan tangan. Via langsung mengajak Riandy pulang. Besoknya Via menanyakan kepada Oliv. Ternyata sekarang Oliv dan Riandy hanyalah sebatas kakak dan adik saja. Oliv sudah tahu kebenarannya,dan Oliv sangat mendukung Riandy. Via pun menangis karena mendegar cerita Oliv. Bahwa selama ini yang ada di hatinya hanyalah Via begitu pula Via.Riandy pun mengajak Via dan teman-temannya untuk mengadakan pesta berbeque dirumahnya. Saat itu, Riandy mengulang pernyataan cinta yang sudah pernah ia utarakan namun ditolak. Ini kedua kalinya, Via pun menerima Riandy. Mereka mejadi pasangan yang romantis mengerti satu sama lain. Cintaku lewat kunjungan antarsekolah nih,ledek teman-temannya sambil tertawa.

 

Mungkin cerita ini sedikit membosankan dan jauh dari sempurna. Kritik dan saran sangat di perlukan. Terima kasih telah membaca.  J